Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  158 / 482 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 158 / 482 Next Page
Page Background

156

дидактическими блоками, которые наряду с методологическими основаниями и

результативным блоком обеспечат проектирование дистанционного обучения в рамках

ресурсных возможностей образовательной организации.

Список литературы

1. Мухаметзянова Ф.Ш. О необходимости создания педагогической системы

дистанционного образования в вузе/Л.Р. Храпаль, К.Ш. Шарифзянова, Т.З. Мухутдинова //

Вестник Казанского технологического университета. 2013. - № 5.- С. 125.

2. Мухаметзянова Ф.Ш., Мухаметзянова Ф.Г., Гильманов А.З. Индикаторы качества

профессиональной подготовки выпускника вуза на современном рынке труда /

/Казанский педагогический журнал.

2013. – № 6. -С. 9-16.

3. Кручинина Г.А., Патяева Н.В., Михайлова Е.Б.

Дидактическая система формирования профессионально-иноязычной компетентности студентов инженерных специальностей в условиях информатизации образования

/

/Приволжский научный журнал.

2014. -

№ 3 (31).

- С. 233-238.

4. Левина Е.Ю., Щербаков В.С.

Информационное управление в образовательных структурах

//

Интеграция образования.

2014. -Т. 18.

№ 1 (74).

-С. 14-18.

5. Прокофьева Е.Н., Левина Е.Ю., Загребина Е.И.

Диагностика формирования компетенций студентов в вузе

/

/Фундаментальные исследования.

- 2015. -

№ 2-4.

- С. 797-

801.

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ

Кручинин М.В., кандидат педагогических наук, доцент,

Волжский государственный университет водного транспорта

Кручинина Г.А., доктор педагогических наук, профессор,

Нижегородский государственный университет им. Н.И.

Лобачевского

Аннотация. Рассматривается использование сервисов Веб 1.0 и Веб 2.0, других

средств информационных и коммуникационных технологий в процессе проектной

деятельности студентов вуза при изучении правоведения.

Ключевые слова: информатизация образования, метод проектов, информационные и

коммуникационные технологии, сервисы Веб 1.0 и Веб 2.0., правоведение.

NETWORK INTERACTION PARTICIPANTS OF PROJECT ACTIVITIES IN THE

STUDY OF HUMAN DISCIPLINES AT UNIVERSITY

Kruchinin M.V., Ph.D., assistant professor,

Volga State University of Water Transport

Kruchinina G.A., Doctor of Pedagogy, Professor

Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevskian

Annotation

.

We consider the use of Web 1.0 services and Web 2.0, and other means of

information and communication technologies in the process of project activities of university

students in the study of law.

Keywords

:

informatization of education, project-based learning, information and

communication technologies, services, Web 1.0 and Web 2.0., Law.

В

общегосударственные

задачи

высшей

школы

входит

подготовка

высокообразованных, компетентных бакалавров, специалистов, магистров, а в свете