Модернизация педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестке

231

Степанова О.А., Юсупов Р.Г. Государственная программа Российской

Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы: инклюзивный контекст // Вестник

УГАЭС. Наука. Образование. Экономика. Серия: Экономика. № 1 (3), 2013. С. 104-109

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МЕДИАКЛУБА ДЛЯ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ

ПЕДАГОГОВ

Мурюкина Е.В., кандидат педагогических наук,

доцент,

Таганрогский институт имени А.П. Чехова

(филиал Ростовского государственного

экономического университета)

Аннотация: В своей статье мы рассматриваем теоретические аспекты организации и

проведения занятий медиаклуба для будущих педагогов. Мы опираемся на концептуальные

разработки и опыт основоположников отечественного медиаобразования - С.Н. Пензина,

О.А. Баранова, Ю.Н. Усова, их современных последователей (Л.М. Баженовой, Е.А.

Бондаренко, Г.А. Поличко, А.В. Федорова и др.). На занятиях медиаклуба со студентами мы

опираемся на деятельностный подход, что позволило им после изучения культурного

наследия края разработать тематический план медиакружка для младших школьников.

Ключевые слова: медиаклуб; студенты – будущие педагоги; деятельностный подход;

методы; цели; культурное наследие региона.

THEORY AND PRACTICE OF MEDIA CLUB FOR STUDENTS - FUTURE TEACHERS

Muryukina E.V., Ph.D., assistant professor,

Taganrog Institute of AP Chekhov

(a branch of the Rostov State Economic University)

Annotation. In this article we look at the theoretical aspects of organizing and conducting

training for future teachers mediakluba. We rely on the conceptual design and the experience of the

founders of the national media education - SN Penzina, OA Baranova, Yu Usov, their modern

followers (LM Bazhenova, EA Bondarenko, GA Polichko, AV Fedorov et al.). In the classroom

with students mediakluba we rely on the active approach that allowed them after studying the

cultural heritage of the edge to develop thematic plan mediakruzhka for younger students.

Keywords: mediaklub; students - the future teachers; activity approach; Methods; purpose;

cultural heritage of the region.

В качестве дополнения к специализации 03.13.30. «Медиаобразование» на факультете

психологии и социальной педагогики Таганрогского института имени А.П. Чехова филиал

РГЭА работает студенческий медиаклуб, который объединил будущих педагогов, любящих

киноискусство. При разработке репертуара медиаклуба мы учитываем интересы и

потребности

молодежи,

опираемся

на

лучшие

произведения

киноискусства

(преимущественно отечественного), учитываем региональные культурные традиции. Здесь