279 / 482
277
ознакомление с условиями безопасного и эффективного применения средств ИКТ в
образовательных целях).
Список литературы
1.
Довгань, В.В. Основные содержательные направления базовой подготовки
преподавателей в области создания и использования информационно-методического
обеспечения учебного процесса на базе электронного образовательного ресурса [Текст] //
В.В. Довгань // -Педагогическая информатика. – 2012. - № 3. – С. 74-79.
2.
Козлов, О.А. Электронные ресурсы для формирования готовности преподавателей
к деятельности по информационному обеспечению образовательного процесса в учреждении
среднего профессионального образования [Текст] // В.В. Довгань, О.А. Козлов // Труды
Международного научно-методического симпозиума «Электронные ресурсы в непрерывном
образовании». – Туапсе – Ростов-на-Дону: Издательство ЮФУ. – 2010. – С. 370-372.
3.
Козлов, О.А. Принципы создания и использования информационно-методического
обеспечения образовательного процесса в системе профессионального образования [Текст] //
В.В. Довгань, О.А. Козлов // Сборник трудов IV Международной научной конференции
«Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых». – Москва-Шуя: ГОУ ВПО
ШГПУ. – 2011. – Том 1. – С. 100-104.
4.
Козлов, О.А.
Основные направления подготовки педагогических и управленческих кадров в области применения средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности[Текст] // О.А. Козлов, В.П. Ларина, В.А. Полякова //
Ученые записки ИИО РАО «Информационные и коммуникационные технологии в общем,
профессиональном и дополнительном образовании», вып. 53. – М., 2014. - С. 66-84.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОДУКТОВ В ПОДГОТОВКЕ ЮРИСТОВ:
РЕЗУЛЬТАТЫ ТИРАЖИРОВАНИЯ
Колосова В.А., кандидат педагогических наук, доцент,
Арзамасский филиал Нижегородского государственного
университета им. Н.И.Лобачевского
Аннотация. Статья посвящена поиску путей и механизмов совершенствования
процесса обучения юристов путем конструирования новых образовательных продуктов. В
работе представлена схема формирования профессионально ориентированной задачи и
механизма ее решения, возможность использования которой рассмотрена на конкретной
теме дисциплины «Муниципальное право».
Ключевые слова: приоритеты образования, новые образовательные продукты,
профессионально ориентированные задачи, схема формирования ПОЗ и механизм решения
USE OF NEW PRODUCTS IN EDUCATION TRAINING OF MULTIPLIER RESULTS
Kolosova V.A., Ph.D., assistant professor,
Arzamas branch of the Lobachevsky State University of Nizhni
Novgorod
Аnnotation. This article is dedicated to finding ways and means of improving the training of
lawyers by constructing new educational products. The paper presents a scheme of formation of
professionally oriented tasks, and the mechanism of its solutions, the use of which is discussed on a
specific topic of discipline "Municipal Law".
Keywords: priorities of education, new educational products, professional-oriented
objectives, the scheme of formation of tasks and the mechanism of decision