Модернизация педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестке

288 / 482

286
«Психология и педагогика» 4,36 0,49 0,15
Использование ИКТ в творческой
деятельности студентов (подготовке
рефератов, элементах деловых игр,
создании веб-сайтов, презентаций, тестовых
заданий и т.п.)
4,25 0,56 0,17
Работа по методу
проектов с
использованием
сетевых
технологий
сейчас 3,74 0,92 0,28
хотелось бы
4,26 0,53 0,16
Представление об информации по
психологии и педагогике в сети Интернет
4,63 0,32 0,11
Опыт работы с информацией по психологии
в сети Интернет
3,05 0,79 0,24
Опыт работы с информацией по педагогике
в сети Интернет
3,36 0,73 0,28
Студентами высоко оценивалась необходимость использования современные ИКТ в
профессионально-педагогической деятельности (М = 4,52 балла). Существует высокая
степень корреляции между опытом работы в сети Интернет с информацией по психологии и
по педагогике (r = 0,63); низкий уровень – между оценкой работы методу проектов с
использованием сетевых технологий в данном учебном году и желанием их использования в
профессионально-педагогической деятельности (r = 0,23).
Наибольший интерес вызывает использование метода проектов с применением ИКТ в
процессе изучения учебной дисциплины «Психология и педагогика». Студенты высоко
оценивают: самостоятельный поиск материала и ознакомление со структурой проекта;
умение отбирать необходимую и достаточную информацию; возможность самостоятельно и
более полно разобраться в конкретной теме; возможность развития творческих навыков;
формирование умений работать в команде – взаимодействовать друг с другом, распределять
обязанности в коллективной работе; полученные умения педагогически грамотно составлять
презентации и выступать с ними перед студенческой аудиторией, так как подготовленный в
проектной деятельности материал легче усваивается из-за его наглядного представления;
возможность поделиться полученной информацией с коллегами в наиболее доступной для
понимания форме.
Список литературы
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по направлению подготовки 020100 Химия (квалификация
(степень) «бакалавр»). – Режим доступа: http:// (Дата
просмотра 15.09.2015 г.)
2. Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном,
начальном общем, основном общем, среднем общем образовании). Режим доступа: http://
(Дата просмотра 15.09.2015 г.)