431 / 482
429
природы (ориентация на универсализм), безопасности и стабильности общества, отношений
и самого себя (ориентация на безопасности), самостоятельности мышления и выбора
способов действия, в творчестве и исследовательской активности. Полученные результаты
указывают на стремление к реализации своего потенциала на благо общества и активную
жизненную позицию в этом вопросе.
Список литературы
1.
Карабущенко Н.Б.
Особенности проявления толерантности как свойства элитной
личности// Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2013. № 2 (35). С.213-220.
2.
Карабущенко Н.Б. Психология российских элит: теоретико-обобщенная и реальные
модели: Монография. М: Изд-во МНЭПУ, 2009. 170 с.
3.
Карабущенко Н.Б., Чхиквадзе Т.В. Ценностно-ориентационная составляющая
психологии профессиональной элиты // Вестник ОГУ. 2013. № 2 (151). С. 128-131.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК БАЗОВАЯ
ЦЕННОСТЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Лебедева О.В., кандидат психологических наук, доцент,
Нижегородский государственный
педагогический университет им. К.Минина
Аннотация: В данной статье рассматривается сравнительно недавно введенное в
терминологический аппарат психологии и педагогики понятие «психологическое здоровье».
Рассматривая данный феномен как результат развития личности в определенных социально-
культурных условиях, мы считаем, что психологическое здоровье выступает в качестве
системообразующей базовой ценности современного высшего профессионального
образования. Опираясь на теоретико-экспериментальное исследование возможностей
развития психологического здоровья будущего учителя, можно утверждать, что
инновационная образовательно-воспитательная среда педагогического вуза способствует
формированию изучаемой базовой ценности в процессе реализации компетентностного
подхода.
Ключевые слова: психологическое здоровье, профессиональная компетентность,
базовая ценность, образовательно-воспитательная среда вуза
PSYCHOLOGICAL HEALTH OF A FUTURE TEACHER AS THE BASIC VALUE
SYSTEM OF EDUCATION
Lebedeva O.V., Ph.D., assistant professor,
Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
Annotation.
This article discusses the relatively recently introduced in the terminology of
psychology and pedagogy of the concept "psychological health". Considering this phenomenon as a
result of personal development in certain socio-cultural conditions, we believe that psychological
health is as systemically important core values of contemporary higher education. Through
theoretical and experimental research into the psychological health of a future teacher, it can be
argued that innovative educational environment of pedagogical higher education institution