Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  55 / 482 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 55 / 482 Next Page
Page Background

53

Раздел

Тема занятия

Что будем делать

Что сдаем

семье детей с ОВЗ

схемы

Проводить SWOT-

анализ моделей

воспитания ребенка с

ОВЗ

Аналитический отчет

Сопровождение семьи

ребёнка с ОВЗ

Участвовать в

составлении

методической копилки

специалиста по

сопровождению семьи

ребенка с ОВЗ

Разрабатывать и

защищать учебные

модели организации

работы с семьёй

ребёнка с ОВЗ

Участвовать в ролевых

играх

Диагностический

альбом

Презентациии учебных

моделей

Рефлексивный отчёт

Семейное консультирование Участвовать в ролевых

играх

Отрабатывать техники

интервьюирования

Вырабатывать систему

требований к

организации

консультирования

Проффессионально-

личностный профиль

консультанта.

Учебные кейсы.

Технологии развития

педагогической культуры

родителей ребёнка с ОВЗ

Участвовать в

интерактивной лекции

Выполнять творческую

работу в формате

календарно-

тематического

планирования

деятельности

«Академии

педагогической

культуры» (факультатив

для родителей)

Творческая разработка,

ролик-презентация

факультатива

Контрольное мероприятие 2

(итоговая работа по

дисциплине).

Выполнять учебный

проект

Проектная разработка,

комплексный анализ и

рефлексивный отчёт

Неотъемлемой частью реализации программы данного учебного курса являются

активные и интерактивные техники обучения, визуальные средства, максимальная опора на

обратную связь, которая позволяет расставлять приоритеты и смещать акценты при

формировании и закреплении тех или иных трудовых действий, делая обучение более

индивидуализированным и гибким. Такой подход к проектированию содержания

дисциплины стимулирует рефлексивные механизмы у обучающихся, побуждая к