221_Педагогическая одаренность

имея никакого собственного представления об одаренности, а просто, потому

что они являются участниками. Для развития школы и образования,

педагогической науки в нашей стране всегда доминирующей была именно

официальная политика, задающая общий вектор массовому научному и

практическому творчеству или исполнительству в этой области.

С другой стороны, когда у нас появляется другая точка обзора, и мы

выходим из этой перформативности и пытаемся сформировать новую точку

зрения, то первая обязательно рушится. Мы вступаем в конфликт не только

сами с собой, но и с системой, определяемый как противодействие системы и

жизненного мира при поиске и определении между ними баланса. Но задавая

такую точку зрения, мы, так или иначе, начинаем двигаться.

М.Серр в работе “Девочка с пальчик”

хочет сказать, что поколение,

которое станет доминирующим в течение ближайших 10-15 лет, чрезвычайно

сильно отличается от того, каким он был в их возрасте. Дети живут в

виртуальной реальности. Судя по данным когнитивных наук, хождение по

всемирной паутине, чтение или набивание сообщений, поиск в Википедии или

Фейсбуке активизируют другие нейроны и зоны коры головного мозга, чем

книга, грифельная доска или тетрадь. Дети способны обращаться одновременно

к нескольким источникам информации. Они познают, интегрируют,

синтезируют не так, как мы, их предшественники.

«У них другая голова. Благодаря мобильному телефону им доступен

любой человек, благодаря GPS – любое место, благодаря интернету – любое

знание. Их пространство – топологическое, где всё соседствует со всем, тогда

как мы жили в метрическом пространстве, измеряемом расстояниями. Они

живут в ином пространстве. Незаметно для нас за короткий период, прошедший

с 1970-х годов, возник новый человек»

Разница между таким, каким ты был твой презентативный образ в 20 лет

и каким ты видишь новое поколение двадцатилетних, чрезвычайно критична.

Дело не в том, что М. Серр является педагогом с сорокалетним стажем, а в том,

что он ощущает разницу между тем, что мы называем молодостью и

вхождением в мир для того, чтобы этот мир потом либо нами управлялся, либо

мы отдались ему и плыли по течению.

Серр М. Девочка с пальчик. М.: Ад Маргинем Пресс, 2016.