60 / 74
58
Таблица 26 - Критерии оценки SWOT-анализа
Критерии оценки
Показатели
Балл
1. Степень полноты
SWOT-анализа
Получены верные и полные ответы по каждому этапу
SWOT-анализа
3
Получены верные и полные ответы по нескольким этапам
(2-3) этапаSWOT-анализа
2
Приведены лишь разрозненные ответы по отдельным эта-
пам SWOT-анализа
1
Получены неверные ответы по всем этапам SWOT-анализа
0
2. Степень освоения
методики проведения
SWOT-анализа
Приведено корректное описание сильных и слабых сторон,
а также возможностей и угроз явления/процесса/объекта
3
В описании сильных и слабых сторон, а также возможно-
стей и угроз явления/процесса/объекта допущены не суще-
ственные ошибки
2
Приведено корректное описание только сильных и слабых
сторон явления/процесса/объекта, без указания возможно-
стей и угроз.
1
Приведено описание сильных и слабых сторон, а также
возможностей и угроз, не относящихся к исследуемому
явлению/процессу/объекту, или ответ отсутствует
0
3. Степень обоснован-
ности SWOT-анализа
Обоснован вывод и тип стратегии предприятия
3
Обоснование вывода и типа стратегии предприятия содер-
жит неточности
2
Частично обоснован вывод и тип стратегии предприятия
1
Отсутствует обоснование вывода и типа стратегии пред-
приятия
0
На завершающем этапе конструирования критериально-оценочной части
оценочного средства определяются уровни достижения образовательных ре-
зультатов путём сопоставления каждому уровню оценки в баллах за все этапы
SWOT-анализа. Для такого сопоставления можно использовать следующую
шкалу оценки (табл.27).
Таблица 27 - Шкала оценки и уровни достижения образовательных ре-
зультатов
Уровни
Оценка в баллах
Процент выполнения всех
заданий
Оптимальный
9 – 8
Не менее 85%
Допустимый
7 – 6
Не менее 70%
Критический
5 – 4
Не менее 50%
Недопустимый
3 или меньше 3 баллов
Менее 50%
Фактически, в таблице 27 приведены следующие критерии оценки вы-
полнения SWOT-анализа. Если результат выполнения SWOT-анализа составля-
ет от 9 до 8 баллов, то образовательные результаты достигнуты на оптимальном